正确答案: D

组织策略

题目：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

解析：在学习中，学习者根据学习内容画出网络关系图，通过图来理解各种观点是如何相互联系的，找出知识之间的结构，这属于组织策略。因此，答案选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。

D．因材施教

解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。它要求教师正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力，而不能打击个别同学的积极性和独创性。

[单选题]强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是()。

C．结构化策略

解析：结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。

[单选题]李磊在上化学课的时候总是心不在焉，于是他的化学老师王老师就鼓励他说：“你要像化学家发现不同元素一样去主动探索化学的奥秘”，由此看出王老师主张（）的教学模式。

发现式教学

解析：发现式学习是培养学生探索知识、发现知识为主要目标的一种教学模式。这种模式最根本的地方在于让学生像科学家的发现一样来体验知识产生的过程。

[单选题]看阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是（）。

监控策略

解析：带着问题阅读体现的是元认知策略中的监控策略，故选D。

[单选题]以下哪一个不是资源管理策略？（）

常常思考自己的学习方法是否正确

解析：资源管理策略是辅导学生管理可用环境和资源的策略，包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。A项属于环境管理策略；B项属于努力管理策略；C项属于资源利用策略；D项属于元认知策略：故选D。