正确答案: B

以分科课程为主

题目：我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

解析：我国新课程在课程设置上，整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。故本题选B。

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[单选题]天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放睛。人们由此得出"朝霞不出门，晚霞行千里"的结论。这主要体现了思维的( )。

概括性

解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。思维的概括性表现在以下两个方面：(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性；(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律。

[单选题]"推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人"，是在( )中提出的。

1999年全国教育代表大会

解析：1999年全国教育代表大会上《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出的要求是："推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。"

[单选题]能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )A.正确B.错误

解析：技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。

[单选题]一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，从而避免了这些地方戏曲和民间手艺消亡。这体现了( )。

教育的文化功能

解析：教育的文化功能主要体现在四个方面：①教育具有传递和保存文化的作用；②教育具有传播和交流文化的作用；③教育具有选择和提升文化的作用；④教育具有更新和创造文化的作用。题干中的举措体现了教育对文化的传递与保存作用。因此，题干中的现象体现了教育的文化功能。

[单选题]《三字经》中"融四岁，能让梨"的"融"指是( )。

孔融

解析：《三字经》的这段话，取自孔融让梨的典故。故选择A。B选项，马融，东汉学者。C选项，符融，前秦皇帝苻坚之弟，前秦将领，曾参与淝水之战，被东晋击败。苻坚、符融大败后，留下成语"风声鹤唳"、"草木皆兵"。D选项，祝融，古代传说中的火神，楚国始祖。

[单选题]张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，下图中张衡发明的仪器，它的用途是( )

检测地震发生的方向

解析：图中的仪器是地动仪，地动仪是汉代科学家张衡制作的测量地震的仪器。只能测定地震的方位，无法预测地震。故选择C。