正确答案: D
1121
题目:找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“101、169、305、577、( )、2209” 空缺处的数字,正确的是
解析:题干所示数列的规律是前一项数字的2倍减去33得到后一位数,故101×2-33=169;169×2-33=305;305×2-33=577;577×2-33=(1121);(1121)×2-33=2209。因此填入空缺处的数字应为1121。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]20世纪40年代,美国著名社会心理学家( )和他的学生进行了一项关于集体气氛的研究。
勒温
解析:早在20世纪40年代,美国著名的社会心理学家勒温进行了一项关于集体气氛的研究。在这项研究中,他们把被试者分成3组,每组各派1名成年人,分别行使专制、民主、放任3种类型的领导。故选择B。A选项,罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
[单选题]根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )o
课程标准
解析:课程标准是国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。故选择B。A选项,课程标准在新课改之前称为教学大纲,随着新的基础改革的开展,国家教委和各地教委开始重新着手组织编写新的各科课程标准。C选项,课程计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件,是指导和规定教学活动的依据,也是制定课程标准的依据。D选项,教材又称教科书,它是依据课程标准编制的,系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册,划分单元或章节。课文是教材的主体部分。教学参考书属于教材。
[单选题]素质教育是我国教育改革和发展的长远方针,其时代特征是( )。
培养学生的创新精神和实践能力
解析:索质教育是以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点的教育,这也是素质教育的时代特征。
[多选题]"履霜坚冰至",说明思维具有( )特征。
间接性
概括性
解析:"履霜坚冰至",意思是一旦踏上薄霜,结冰的日子也就不远了。思维的间接性使得人们可以超越感知觉提供的信息,认识事物那些没有直接作用于人的感官的各种属性,预见事物的发展和变化。故选择A。B选项,思维的概括性表现在以下两个方面,思维反映的是同一类事物共同的、本质的属:思维还可以反映事物的内部联系和规律。C选项,思维的逻辑性反映了思维的条理性,是指考虑和解决问题时思路清晰,条理清楚,严格遵循逻辑规律。思维的逻辑性是思维品质的中心环节,是所有思维品质的集中体现。
[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》要求从家庭、学校、( )、司法等四个方面对未成年实施保护。
社会
解析:《中华人民共和国未成年人保护法》提出保护未成年人是全社会的共同责任,从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四个方面提出了对未成年人的保护要求。故选择B。