正确答案: D

结局评价

题目：哪一种评价类型又称"远期效果评价"（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]健康教育的具体目标是（）

为实现总目标所要达到的具体结果，有明确、具体、可测量的指标

[单选题]应付紧张的关键是（）

正确地认识紧张，采取正确的应付策略，提高个人的应付能力

[单选题]实施社区健康教育计划的质量控制，需要建立反馈系统，对计划活动不断进行监测和评估，下列哪项不是质量控制的内容（）

对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测

[单选题]社区健康教育基线调查的具体内容包括（）

以上都对

[单选题]健康促进的核心策略是（）

社会动员

解析：社会动员是一种有计划地促进社会变化和发展的策略，强调充分发挥社会各相关方面的作用，强调各种活动的整合与持续，通过一系列综合的、高效的动员促使社会各阶层（领导层、社区基层组织、NGO、相关专业人员、社区家庭和个人）广泛的主动参与，把健康促进的目标转化成满足广大居民健康需求的社会目标，并转化为社会成员共同的社会行动。

[单选题]对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用（）

参与式教学法

解析：有一定工作阅历的健康教育者都是成年人，有一定的工作经验。对他们的培训不同于一般学校的教育，所采用的方法应不同于学校常用的教学方法。参与式教学方法可以提高受培训者的学习积极性和热情，共享学习的知识和经验，有助于受培训者的理解和记忆学习知识和技能。

[单选题]某农村社区居民，最近一段时间以来，面色苍白、自觉头晕、乏力，以年轻妇女症状最明显，其次为老年人，经有关部门血液测定及营养调查结果，认为导致上述表现的原因是缺铁性贫血。此时，健康教育工作者，首先应该做的工作是（）

进行饮食行为诊断

解析：作为健康教育工作者在开展一项健康教育工作前，首先应该开展社会诊断、流行病学诊断、行为和环境诊断、教育学和组织诊断、管理和政策诊断等项诊断，根据诊断的结果确定下一步工作的目标和干预的策略。因此上述例子中健康教育工作者首先应该进行饮食行为的诊断，明确健康问题与行为的关系，之后再开展进一步的工作。