正确答案: B

区分度

题目：（）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。

解析：在设定培训评价标准时，应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。其中，区分度是指受训者取得的成果能真正反映其绩效的差别。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]设计目标层次时，一天的培训不要超过（）个目标。

3～4

解析：设计目标层次属于订立培训目标步骤的最后一步，其最终结果是简要列出工作目标。一天的培训不要超过3～4个目标。

[单选题]下列哪个不属于评估培训计划的指标（）。

行为效度

[单选题]（）是情感成果的一种具体类型。

反应成果

[单选题]对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求

工作态度好，岗位知识和技能符合要求

[单选题]培训体系设计必须服务、服从于企业发展战略，这体现了培训体系设计的（）原则

战略性

[单选题]以培训为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（）。1实施教学，2形成性测试，3目标定向，4反馈矫正，5平行性测试

31245

[多选题]培训评估体系一般由（）几个模块组成。

培训前期评估

培训实施过程评估

培训评估结果反馈

[多选题]培训评估的层次包括（）。

反应层

学习层

行为层

结果层

[多选题]员工培训开发管理规划包括（）。

企业培训目标的细化

部门培训规划

培训实施工作方案

解析：员工培训开发管理规划，即培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。