正确答案: C

鼓励学生自我成才

题目：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是( )

解析：这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。C选项，自我成才强调学生不依靠外部教育，不需要老师引导，自行发展，与题干不符，故选择C。A选项，主体教育思想是指，学生是自身学习与发展的主体，教师是教育活动的主体，教师与学生这两个主体在学校教育过程中协同活动，共同完成教育的任务。题干强调，老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了主体教育思想，故A正确。B选项，题干强调教师引导学生，学生自己思考，体现了自我发展，故B正确。D选项，题干强调教师启发学生，注重对学生引导，故D正确

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中( )在实践中的具体要求。

严谨治学

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）“严谨治学”要求：教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。题目中的“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”体现了严谨治学，故选择C

[单选题]在读书时遇到残缺字能根据经验将其补全，这是因为知觉具有( )。

整体性和理解性

解析：整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把各个部分知觉为统一的整体。理解性是指人在知觉某一事物时，以过去的经验为依据进行，力求对知觉对象进行解释，使它具有一定的意义。故选择A。B选项，选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。C选项，恒常性是指客观事物本身不变，但知觉的客观条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。恒常性包括大小、形状、明度、颜色等。