正确答案: D

法布尔《绿色蝈蝈》

题目:教学冰心的《谈生命》时,教师准备给学生推荐另外几篇有关体味生命,对生命有独特感受的作品进行比较阅读。下列作品不适合推荐的是()。

解析:A项,王鼎钧的《那树》通过描写树的命运,抒发了作者对人生的感慨和思考;B项,张抗抗的《地下森林断想》描写了地下森林形成的历史,歌颂了地下森林顽强不屈的生命力;C项,勃兰兑斯的《人生》通过对“高塔”“地洞”等事物的联想启发人们对人生之路的思索。这三篇都是有关体味人生、关爱生命的作品。D项,法布尔的《绿色蝈蝈》描写的是蝈蝈的外表、习性等科普知识,没有涉及人生体味,不适合推荐,故D项当选。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]教学郑愁予的《雨说》时,教师推荐了另外几篇有关赞颂大自然的作品,以供学生在课下进行比较阅读。下列作品不适合被推荐的是()。
  • 刘成章《安塞腰鼓》

  • 解析:A、B、C项三篇都是有关赞颂大自然的作品。D项,通过描写安塞腰鼓的豪放火烈的特点赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、洒脱的性格,没有对大自然赞颂,不适合推荐,故选D。

  • [单选题]教师在讲解马致远的《天净沙.秋思》时,提到这首词主要描写了秋天的景色,要求学生课后收集其他描写秋天的诗句,下列不符合要求的是()。
  • 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

  • 解析:C项出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”可知描述的是三月扬州的景色。A项出自杜牧的《山行》;B项出自杜甫的《登高》;D项出自杜甫的《秋夕》,三者都是描述秋天景色的诗句。

  • [单选题]教学白居易的《钱塘湖春行》后,教师准备给学生另外推荐几首七言律诗,以下不合适的是()。
  • 李白《春夜洛城闻笛》

  • 解析:律诗规定每首8句,分五言和七言。A项“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”是七言律诗。B项“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁—人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是七言律诗。C项“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”不是七言律诗,是七言绝句。D项“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死”是七言律诗。

  • [单选题]《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。
  • 促进学生学习,改善教师教学


  • [单选题]学习完《皇帝的新装》,某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学,小组成员帮助他(她)选好童话故事,并帮他(她)准备,听他(她)给本组同学讲,大家听后再给他(她)以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛,教师确定评委人,事先宣布评分标准。对该教师的教学设计,下列评价正确的是()。
  • 能够设计多样化的课堂活动,激发学生学习语文的兴趣,提高语文综合素养

  • 解析:该教师组织班级童话故事会,能够激发学生学习语文的兴趣,能够充分调动学生的主动性和积极性,让学生在讲故事的过程中更加了解童话,同时也能够锻炼学生的语言表达能力,从而促进学生语文综合素养的提高。

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