正确答案: D

成倒U型曲线关系

题目：动机强度与学习效率之间的关系是（）。

解析：本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；（1）在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；（2）在学习任务比较简单时：动机强度的最佳水平点会高些。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。

D．因材施教

解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。它要求教师正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力，而不能打击个别同学的积极性和独创性。

[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是()。

B．强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

解析：先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识的影响。

[单选题]为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。

B．教学策略

解析：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为教学策略。

[单选题]教学过程的实质是（）。

教师指导下学生主体的认识和发展过程

[单选题]教师在教学中最首要的角色是()。

A．知识的传授者

解析：教师在教学中最首要的角色是知识的传授者。