正确答案: B

同伴互助

题目：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

解析：教师专业发展的方法，除了终身学习，教育反思和教育研究之外，还需要相互合作，同伴引领。题目中老师们互相观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，这种做法体现的同伴互助的方法。故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小刚在幼儿园的时候，就显示出对天文的兴趣。幼儿园的李老师则认为小刚有学习天文的潜质，便与家长沟通，让他们支持小刚的兴趣，并经常带他去天文馆。后来，小刚对天文的兴趣一直没有减弱，直到考上了大学，毕业后在北京天文馆工作。这表明李老师( )

看到了幼儿的发展潜能

解析：育人为本的儿童观强调，幼儿是发展的人。儿童处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，教师应当避免只关注儿童的现实情况，要挖掘儿童可能出现的各种情况。题目中的李老师鼓励家长支持小刚的兴趣，正是由于李老师看到了小刚身上的发展潜能并对小刚的发展充满了信心。故选择D项