正确答案: A

正确

题目：在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]目的游离评价模式主张()

B．评价应关注非预期的结果

D．评价的重点放在课程计划实际的结果上

[多选题]下列哪些教育家对分科课程做出了-重大的贡献?()

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．斯宾塞

[单选题]培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是()

A．基础型课程