正确答案: D

蒲松龄《聊斋志异》

题目:下列选项中,作家和作品对应正确的是( )。

解析:《三国演义》作者罗贯中(元末明初);《水浒传》作者施耐庵(元末明初);《西游记》作者吴承恩(明);《聊斋志异》作者蒲松龄(清)。故选择D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]14岁的小强去某网吧,网吧下列行为符合《未成年人保护法》规定的有( )。
  • 不允许小强进入

  • 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定:营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。故选择C。

  • [单选题]进行个人作品系统收集,以明确当前成就和进步过程的成长记录袋评价属于( )。
  • 质性评价

  • 解析:质性评价主要是在描述的基础上进行评判,通常表现为书面的"鉴定"或"评语"。质性评价的基本形式有观察法、档案袋评价、评语法、访谈法等。

  • [单选题]中学生小波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小波的认知发展水平已达到( )。
  • 形式运算阶段

  • 解析:根据皮亚杰的认知发展阶段理论,认知发展水平处于形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能够理解符号的意义,对隐喻和直喻能做一定的概括:思维具有可逆性、补偿性和灵活性。小渡可以通过实验进行归纳得出结论,说明小渡的认知发展水平已达到形式运算阶段。

  • [单选题]非正式群体的特点不包括( )。
  • 成员稳定性

  • 解析:本题考查了非正式群体的特点。非正式群体没有正式文件规定而构成的群体,其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础,以感情为纽带。具有不稳定性。故选择A。

  • [单选题]良好班集体形成的基础是( )。
  • 明确的共同目标

  • 解析:明确的共同目标是班集体成员共同努力的方向,也是良好班集体形成的基础。

  • [多选题]简述课堂管理的功能。

  • [单选题]班主任的领导方式一般可分为( )。
  • 权威型、放任型、民主型

  • 解析:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、民主型、放任型。

  • [单选题]肌肉收缩过程中是( )在移动。
  • 肌球蛋白

  • 解析:同48题。

  • [单选题]单手肩上投篮时,全身协调用力,用手指拨球,球的旋转方向是( )。
  • 向后

  • 解析:单手肩上投篮时,手腕、手指的最后用力决定球的飞行。出球时,食指和中指拨球,将球投出,球成后旋飞行。

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