正确答案:

题目：教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]老师要注意培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要归因于( )。

内部可控因素

解析：维纳的成败归因理论，归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价，包括六个因素三个维度。最好的归因方式是努力。教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度状况来看，强调内部、不稳定和可控制的因素，即努力因素。因此，正确的归因应归因于内部可控的因素，故选择B。

[单选题]过程模式是由( )提出来的。

斯腾豪斯

解析：第一个明确提出过程模式的是英国学者斯腾豪斯。故选择B。A选项，美国著名教育学家、课程理论专家泰勒1949年出版了《课程与教学的基本原理》-书，由此确立起了科学化课程开发理论。C选项，博比特是科学化课程开发理论的奠基者和开创者，于1918年出版《课程》，以此标志，课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来。D选项，斯宾塞，英国教育家，首次把课程作为学科专门术语。作品<教育论》。主要考点：提出科学知识最有价值，第一次明确提出德育、智育、体育的概念：教育目的一一教育准备生活说一一教育为未来生活做准备。

[多选题]选择教学方法的依据有哪些？（10分）