[单选题]某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。

正确答案 ：C

不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权

解析：学生的财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的学生进行罚款，侵犯的就是学生的财产权，故选择C。

[单选题]为了将校园建设更完善，某校向老师收取每人100元，添置10台投影仪。该校做法( )。

正确答案 ：C

违反了法律规定，应当追究责任

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。故选择C。为什么不选B，因为是老师。

[单选题]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )。

正确答案 ：A

个体差异

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。故选择A。

[单选题]传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。

正确答案 ：A

杜威的儿童中心思想

解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的"现代教育三中心"标志着传统教育走向现代教育。

[单选题]"教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型"这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。

正确答案 ：A

前制度化教育阶段

解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；⑧形成系列的文化传播话动；④有相对稳定的活动场所和设施等：⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会话动形态。

[单选题]当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间的词好得多，这种现象是( )。

正确答案 ：D

近因效应

解析：近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。

[单选题]加涅依据学习过程的信息加工模型提出学习的( )。

正确答案 ：C

八阶段观点

解析：加涅认为，学习是一个有始有终的过程，由一系列的事件构成，在各个信息加工阶段发生的事件称为学习事件，每一个学习动作都可以分成八个阶段。

[单选题]沙赫特一辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是( )。

正确答案 ：D

认知

解析：沙赫特和辛格认为，情绪是生理唤醒、认知因素、外界环境因素在大脑整合的产物，人对生理反应的认知和了解决定了最后的情绪体验。环境中的刺激因素，通过感受器向大脑皮层输入外界信息；生理因素通过内部器官、骨骼肌的活动，向大脑输入生理状态变化的信息；认知过程是对过去经验的回忆和对当前情境的评估。

[单选题]音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力，但不包括下列哪一种能力？（ ）

正确答案 ：B

辨别音色

解析：柯尔文手势训练的能力主要包括内心听觉、音乐记忆、二声部演唱、音阶调式转换等。A、C、D三项都是柯尔文手势训练的能力。

[单选题]门德尔松的《第三交响曲》也叫（ )。

正确答案 ：A

《苏格兰交响曲》

解析：《第三交响曲》（《苏格兰交响曲》)和《第四交响曲》（《意大利交响曲》)是门德尔松最为著名的两部交响曲作品。

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