正确答案: A

至少有一种糕点不是甜的

题目："并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。

解析：此题考查的是直言命题的推理，"并非所有是"等值于"有些非"，又因为"有些"等同于"至少有一个"，故选择A项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]最先提出教育学这个概念的是( )。

培根

解析：1623年，培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。这是第一次提出教育学的概念。

[单选题]儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。

劳伦兹

解析：奥地利生态学家劳伦兹最早发现"关键期"。个体在发育的某一时期对特定的环境影响特别敏感，并容易获得某种行为或技能，该时期就被称为关键期，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。故选择B。A项，皮亚杰，瑞士著名哲学家、心理学家。他是个体身心发展多因素相互作用论代表人物：德育认知模式代表人物；现代认知学派代表人物；强调建构主义发展观，提出认知发展阶段理论；提出儿童道德发展阶段论。C项，1903年美国教育学家桑代克发表了《教育心理学》-书，这是西方第一本以教育心理学"命名的著作。桑代克因此也被称为"教育心理学之父"。D项，班杜拉，提出社会学习模式，该模式认为，需要通过观察他人在相同环境中的行为，从他人行为获得强化的观察中进行体验学习，所以建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。学习理论中，他提出行为主义观察学习理论（社会学习理论）；动机理论中，提出自我效能感理论。

[单选题]在学习游戏中，特别是在可产生明显结果的活动中，很专注、很努力，极力取得最好的结果，这是幼儿( )。

成就感强的表现

解析：成就感是指愿望与现实达到平衡产生的一种心理感受。指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。题干中幼儿在可产生明显结果的游戏中专注、努力想取得好结果就是期待成功、成就感强的表现。

[多选题]情绪与情感的反应特点不同，情绪具有( )。

情境性

激动性

暂时性

解析：情绪与情感的区别，从反应特点看，情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性、外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。

[单选题]人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )。

综合心理特征

解析：人格是人类心理特征的整合、统一体，是一个相对稳定的结构组织。

[单选题]晓琳认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于( )。

合理情绪疗法

解析：合理情绪疗法是美国著名心理学家阿尔伯特·艾利斯于20世纪50年代创立的，其理论认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容.因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知.通过改变认知，进而改变情绪。

[单选题]在学校、家庭、社会三组合的教育网络中，社会教育的优势是( )。

实用性

解析：社会教育是指除学校教育、家庭教育以外的一切社会文化机构或团体对社会成员进行的教育。人们选择能解决生活和工作中所遇到的实际问题进行学习。教材的编排和讲授，也不注重完整性和系统性，而注重实用性。

[单选题]下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是( )。

言行举行上为学生做示范

解析：教师劳动的创造性主要表现为根据学生特点因材施教、不断更新教学方法、创造性运用教学规律。故选择D。