正确答案: C

如果真理没有被拒之门外，那么，一定是没有关掉所有错误的大门

题目："如果你关掉了所有错误的大门，真理也将被拒之门外。"与以上判断的含义最为接近的是( )。

解析：此题考查假言命题的推理规则。题目中的命题写成推理形式为"关掉了所有错误的大门一真理被拒之门外"，其逆否命题为"真理没有被拒之门外一没有关掉所有错误的大门"，故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。( )

解析：从作用方向来看，教育分为正向功能和负向功能，阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。

[单选题]根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?（ ）

中等偏下水平

解析：耶克斯-多德森定律表明：任务难度越高，最佳动机水平越低；反之任务难度低，动机水平越高。当任务难度较高的时候，最佳动机水平应该是中等偏下的水平，故本题选A。

[单选题]"丝绸之路经济带"依托沿线交通基础设施和中心城市，把丝绸之路从传统上连接南亚、中亚和西亚的"商贸路"变成产业和人口集聚的"经济带"，将为各国发展提供广阔空间和持久动力。这表明( )。 　　①有序整合各个要素可以发挥整体的最佳功能 　　②事物之间的联系是事物发展的源泉和动力 　　③人为事物的联系只能在实践活动中形成 　　④任何两个事物之间都存在多样的联系

①③

解析：事物发展的源泉和动力是矛盾，而非联系，故②说法错误。联系是普遍的，世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，没有一个事物是孤立存在的。但联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在联系。故④说法错误。"丝绸之路经济带"整合多种资源，达到最佳发展效果，体现了有序整合各个要素可以发挥整体的最佳功能，故①正确。人为事物的联系只能在实践中形成，我国在经济发展实践中形成的"丝绸之路经济带"就属于一种人为联系，故③正确。