正确答案: A

严复

题目：在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是( )。

解析：严复在19世纪末提出的"鼓民力，开民智，新民德"的三育救国论不仅在中国首倡"德智体"三育并举的新教育，而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]( )是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

教育目的

解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会所需要的人的总的要求，是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

[单选题]保加利亚医学博士格奥尔基·洛扎诺夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为( )。

暗示教学法

解析：暗示教学法（又称启发教学法）是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治·洛扎诺夫（也叫格奥尔基·洛扎诺夫）于60年代未70年代初首创的，被称为是一种"开发人类智能，加速学习进程"的教学方法。故选择C。A项，沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要图式是一种由字母、单词、数学或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种"信号"提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来，帮助学生更快更深刻地理解课文。B项，美国哈佛大学教授兰本达在经过多年的理论研究与实践之后提出了科学教育的"探究一研讨教学法"。D项，五段教学法是由齐勒提出。赫尔巴特提出"四阶段教学"理论，将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称"五段教学法"。

[单选题]品德是道德品质的简称，它是一种( )。

个体现象

解析：品德是道德品质的简称，它是一种个体现象。道德是一种社会现象。

[多选题]简述说服教育法的应用要求。

[多选题]简述教学板书的重要作用。

[单选题]西周"立礼义，等贵贱"，礼中又置乐，不同的音乐配合不同的礼仪，但强调天子、诸侯、卿等都是音符中不可或缺的一员，所谓"乐文同，则上下和矣"。这表明西周礼乐的主要功能是( )。

区分贵贱等级，促进社会和睦

解析：根据题干"等贵贱…'贝0上下和矣"可知西周礼乐的主要功能是区分贵贱等级，促进社会和睦，C项正确。夏、商、周时期，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，A项错误。根据题干"立礼义，等贵贱"可知礼乐的主要功能是维护等级秩序，与辨别血缘亲疏无关，B项错误。礼乐的主要功能是维护等级秩序，不是构建平等社会，D项错误。

[多选题]某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些？