正确答案: C

含有提示信息的对象框

题目:在PowerPoint2003中,占位符的实质是( )。

解析:占位符就表现为一个虚框,虚框内部往往有"单击此处添加标题"之类的提示语,一旦鼠标点击之后,提示语会自动消失。当我们要创建自己的模板时,占位符就显得非常重要,它能起到规划幻灯片结构的作用。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]教育是培养人的社会活动,这是教育的质的规定性或教育的( )。
  • 本质

  • 解析:本题考查了教育的质的规定性(教育的本质)。教育具有质的规定性在于教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。教育是培养人的社会实践。教育是有意识地培养人的社会实践,这是教育的本质:培养人是在教与学的对立统一中实现的;教育是有意识地培养人的特殊社会实践;培养人是教育区别于其他社会实践活动的质的规定性。故选择C。

  • [单选题]把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )。
  • 特朗普制

  • 解析:特朗普制又称"灵活的课程表",它是美国教育学教授劳伊德.斗寺朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。故选择B。A选项,道尔顿制是指教师不再上课向学生系统的讲授教材,而只为学生指定自学参考书目、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。C选项,班级授课制是在1632年,由夸美纽斯系统论述。班级授课制又称课堂教学,是一种集体教学形式。是把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体授课的一种教学组织形式。具有"班"、"课"、"时"的特点。D选项,分组教学制是指在按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式。一般可分为外部分组和内部分组。

  • [单选题]学习"鸟"有"前肢为翼"和"无齿有喙"两个关键特征,这是( )。
  • 概念学习

  • 解析:根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。概念是同类事物的共同关键特征或本质特征,是区分事物的关键。概念学习即掌握同类事物的共同的本质属性或关键特征。故选择B。A选项,符号学习,又称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习。C选项,命题学习,实质上是学习若干概念之间的关系,或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。

  • [单选题]美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的( )。
  • 联结一试误说

  • 解析:桑代克通过饿猫开迷笼的实验,认为学习是刺激反应之间的联结,是不断尝试错误的过程.因此提出了联结一试误说。

  • [单选题]能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )A.正确B.错误
  • 解析:技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。

  • [单选题]银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务(如记账、账户管理等)。收取贷款利息的理由是( )。
  • 银行提供的资本是一种生产要素

  • 解析:银行是盈利性的金融机构。银行利润的来源是贷款利息与存款利息的差额,故银行收取贷款利息,是因为资本作为一种生产要素,在生产中发挥重要的作用,所以理所应当获得报酬。故本题答案选C。其他项与题目设问无关。

  • [单选题]下列选项中,不属于15世纪到17世纪地理大发现时期的航海家是( )。
  • 阿蒙森

  • 解析:阿蒙森(1872-1928)是挪威极地探险家。他在探险史上获得了两个“第一”:第一个航行于西北航道;第一个到达南极点。故他不属于15世纪到17世纪地理大发现时期的航海家。

  • [单选题]在社会公众的强烈呼吁下,近年来国务院下属部门向社会公开其"三公"经费(公车购置费、公务招待费、公费出国经费)及财政拨款情况。公众关注"三公"经费在内的财政预算公开,体现的公民权利是( )。   ①对公共事务的知情权   ②对国家机关的监督权   ③直接参与公共事务的决策权   ④对公共服务的质询权
  • ①②

  • 解析:①②都是公民行使政治权利的体现,符合题意。在我国公民并不直接参与公共事务的决策,因为我国的政治体制设置本质上是一种代议制,由公民选举出国家权力机关的代表,代表人民统一行使国家权力,③表述不正确。对公共服务的质询权是人大代表享有的权利,一般公民不享有质询权,④表述不正确。

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