正确答案: D

科技活动

题目：动物小观察、小饲养等活动属于（　　）。

解析：课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类：(1)科技活动；(2)学科活动；(3)文学艺术活动；(4)体育活动；(5)社会活动；(6)传统的节假日活动。其中科技活动是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。例如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。其主要目的在于培养学生观察、实验、设计、发明、制作等能力，以形成某一定向或某几方面的兴趣与特长，扩大学生知识视野，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养科学的态度和创造精神。因此本题的正确答案为D。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]学校文化由( )构成。

观念文化

物质文化

规范文化

解析：本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。

[单选题]一般而言，教育强制措施主要是采用（　　）等行政处分，或由司法机关做出裁判。

警告、记过、降级、撤职、开除

[多选题]分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括（　　）。

作业分组

能力分组

解析：分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，它的主要类型有：能力分组、作业分组、学科分组等。

[多选题]美国著名心理学家斯滕伯格的“三元智力理论”．是心理学界最流行的全面解释人类智力的理论，它区分了下列哪一种信息加工成分?（　　）

元成分

操作成分

知识习得成分

解析：斯滕伯格的智力理论认为智力包括三种成分及相应的三种过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。元成分是用于计划、控制和决策的高级执行过程，如确定问题的性质、选择解题步骤、调整解题思路、分配心理资源等；操作成分表现在任务的执行过程是接收刺激，将信息保持在短时记忆中,并进行比较，它负责执行元成分的决策；知识获得成分是指获取和保存新信息的过程，负责接收新刺激，做出判断与反应，以及对新信息的编码与存储。在智力成分中，元成分起着核心作用，它决定人们问题解决时所使用的策略。

[多选题]学校法律地位的特点是（　　）

办学自主性

财产独立性

机构公益性

解析：学校法律地位的特点有三点,那就是办学自主性、机构公益性和财产独立性。因此，本题选择ABC选项。

[单选题]影响学习迁移的主体因素不包括（　　）。

学习者的领悟与创造能力

解析：影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平；学习者分析问题的能力；定势作用(心向)；学习的态度与方法(认知策略)；智力与年龄。

[多选题]教育组织的正式权为有（　　）。

职务权

奖赏权

强制权

解析：教育组织的正式权力包括：①奖赏权，②强制权，③职务权；教育组织的非正式权力包括：①组织的非正式权力，②领导人的非正式权力。

[多选题]教育法的实施。是指教育法律规范在现实生活中的（　　）。

具体运用

实现

解析：教育法的实施，是指教育法律规范在现实生活中的具体运用和实现。