正确答案: AC

A．服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力 C．有助于提高对人的美的审美能力

题目：服饰美的美育作用主要体现在（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]健康人格是一种整体性的人格，对健康人格来说，人的诸种心理本能（感性和理性）处于种（）的状态。

和谐平衡

[单选题]在原始社会，审美与人生的关系常常是（），而在文明社会，这种关系则常常是个性的。

A．共性的

[单选题]审美愉悦可分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是（）

A．悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神

[单选题]美学的基础是（）

A．美的哲学

[单选题]在线条上，水平线意味着放松、平静与休止；（）意味着静态张力、准备就绪、抵抗力、支撑；斜线意味着动作、活力和不平衡；弧线、曲线、波浪线给人以流畅、舒缓、优雅之感。

垂直线

[单选题]（）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”

鲁迅

[单选题]从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。

没有表现意图

[多选题]下列属于教师的形象美设计范围的有（）

仪表

举止

教态