正确答案:

题目：材料： 亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说："看你还打人！"见此情景，小明友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说"你真是讨人嫌！长得人不像人！" 问题： 请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。（14分）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在某中班美术活动课上，王老师拿来了几个苹果让小朋友们观察，之后引导小朋友以“苹果”为主题进行绘画。王老师在巡视指导幼儿绘画时发现，小虎画纸上的苹果都是黑色的。对此，王老师的正确做法是( )。

耐心地询问小虎为什么将苹果画成黑色

解析：幼儿的创新精神和实践能力是实施素质教育的核心，教师应重视幼儿创新能力的培养。题干中的小虎将苹果画成黑色，虽然看似不合情理，但教师应该尊重他的想法，耐心地询问小虎这样画的原因，然后再进行适当的引导，保护幼儿的学习兴趣。A、B两项都抹杀了幼儿的创造性，不符合素质教育观的要求。D项直接批评小虎，会打消其绘画的积极性，不利于幼儿的长远发展。

[单选题]以下关于《儿童权利公约》的四大原则描述错误的是( )

儿童利益最优化原则

解析：《儿童权利公约》的核心要义体现在四大原则：儿童最大利益原则、无歧视原则、尊重儿童权利与尊严原则、尊重儿童观点原则.故选择D.

[单选题]在PowerPoint中，设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是( )。

幻灯片切换

解析：设置幻灯片放映时的换页效果需在“幻灯片放映”菜单下的幻灯片切换中进行操作。