正确答案: D

健康教育已初步形成自己的理论和方法体系

题目：对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是（）

解析：健康教育不同于传统的"卫生宣教"，其主要区别包括：①健康教育不是简单的、单一方向的信息传播，而是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动；②健康教育的目标是改善对象的健康相关行为，从而防治疾病，增进健康，而不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务；③健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上，已初步形成了自己的理论和方法体系。对照可知，选项D的说法是正确的。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]不符合目标特点的是（）

目标应具有一定的想象性，包括程序、步骤、规则等

解析：计划的第二步即确定目标。目标应包括时间、空间、数量三要素；能指导组织内部资源最合理的分配；能充分发挥组织成员的积极性和潜力；能达到组织经营活动的最佳效果；能促进组织内部团结，提高组织成员整体素质，对外享有良好的声誉。故C正确。

[单选题]不属于目标管理特征的是（）

让员工自己当老板，自己管理自己

[单选题]不属于设定目标步骤之一的是（）

明确事情的意义

[单选题]关于时间管理的内涵不正确的是（）

时间管理的核心是效果的提升

解析：时间管理的核心是效率和效益的提升。

[单选题]满意的决策不包括（）

符合领导标准

[单选题]知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“信”是指（）

信念、态度

解析：知信行模式将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程。"知"为知识、学习，"信"为信念、态度，"行"为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

[单选题]对传播概念的界定正确的是（）

传播是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程

解析：传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。

[单选题]属于病房教育内容的是（）

提供疾病病因、治疗、并发症等知识