正确答案: C

激励行为维持、发展的因素

题目：健康教育诊断中的强化因素指（）

解析：格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素；促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为（）

讨论法

[单选题]对“健康促进”领域的描述，不正确的是（）

提高公共福利

解析：健康促进的领域包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向五方面。

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

患者的兴趣爱好

解析：评估教育需求主要包括四个方面，即选项中的A、B、D、E。

[单选题]对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）

"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康

解析：规律性指行为规律有恒，非偶然性。行为与外在环境相适宜或保持一致体现了健康行为和谐性的特点，个体外显行为与内在心理情绪相和谐体现了一致性的特点。

[单选题]危害健康行为包括（）

日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为

解析：危害健康行为包括日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为。