正确答案: A

强调了发展学生个性是语文教师需要考虑的重要目标

题目：阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展、甚至是“误尽苍生”的历史罪人。尽管许多老师在上课中表现得极具“个性风采”：“演讲型”教师在课堂上声情并茂，“表演式”教师在课堂里魅力十足，“演示型”教师多媒体技术娴熟。但是，若忽视学生的个性发展这个根本，以牺牲学生个性发展为代价来成全教师的个性展示，就本末倒置了。对教师来说，善于营造适合学生个性发展的环境，比自身才艺出众更重要。对上述观点的分析，正确的是( )。

解析：题干论文中指出教师不能为了教师自己的个性展示而牺牲学生个性发展，其强调的是发展学生个性才是教师需要考虑的重要目标，故A项说法正确。论文中指出“语文教师更容易成为最具个性的教师群体”，而不是说语文教师全部都具有教学个性，故B项说法错误。尊重学生个性发展的教师在进行其个性展示时并不会抑制学生个性发展，C项说法过于片面。具有“个性风采”的教师有演讲型、表演式、演示型三种，并不主要体现在创设教学情境上，D项说法以偏概全。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是( )。

网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑

解析：网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，所有人都有创建和编辑的权利。故选择B。

[多选题]自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有( )。

个体的直接经验

替代性经验

言语劝说

情绪唤醒

解析：班杜拉认为，影响自我效能感的因素有：个人自身行为的成败经验（直接经验）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒。

[单选题]"视而不见，听而不间"的现象体现了( )。

注意的集中性

解析：注意的集中是指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。

[多选题]学制的类型主要有( )。

双轨制

单轨制

分支式

解析：学制类型是由学制的结构决定的，由于划分的标准与方向的不同而表现出来不同的形式。主要有双轨制、单轨制以及分支型学制。