正确答案: B
三省六部制
题目:下列选项中,属于始建于隋朝,此后一直沿用到清末的制度的是( )。
解析:三省六部制,是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝。故选择B。三省:中书省(决策机构,负责草拟和颁发皇帝的诏令)、门下省(审议机构,负责审核政令)、尚书省(最高行政机构,负责执行国家的重要政令,下辖六部,掌管行政权)。六部:吏部(考核、任免四品以下官员)、户部(财政、国库)、礼部(贡举、祭祀、典礼)、兵部(军事)、刑部(司法、审计事务)、工部(工程建设)察举制和征辟制都是汉代选拔人才的方法,九品中正制,又称九品官人法,是魏晋南北朝时期重要的选官制度
查看原题 查看所有试题
学习资料的答案和解析:
[单选题]四省交界的砀山,安徽省最穷之地。其艰苦,叠文红描述:"躺在床上能看见星星,不是从窗户,是屋顶。"她个人消费,每月不到80元。大部分钱与物,送给需要的学生了。叠文红的做法体现了()的职业道德规范。
热爱学生
解析:《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)规定"热爱学生",要求教师要关心爱护全体学生。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。题目中的老师把自己大部分的钱物都送给需要的学生了,体现了热爱学生。因此选A。
[单选题]从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
目的游离评价模式
解析:目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的。他主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。
[多选题]学校教育对文化的作用有( )。
传承与传播文化
保存与活化文化
选择与整理文化
交融与创新文化
解析:教育对文化的作用主要体现在四个方面:(1)传承与传播文化;(2)保存与活化文化;(3)选择与整理文化;(4)交融与创新文化。
[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是( )。
原有知识结构对学习十分重要
解析:】原有知识结构对学习的重要性是认知学习理论的观点。
[单选题]影响教师课堂管理的情景因素有( )。
班级规模
解析:影响课堂管理的因素有:教师的领导风格、班级规模、班级的性质、对教师的期望学生的个体特点。其中,班级规模属于情景因素,故选择B。
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,对中小学教师实行( )。
每五年一周期的全员培训
解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十七章第五十三条规定"完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对教师实行每五年一周期的全员培训。"故本题选D。