正确答案: C

齐桓公

题目："春秋五霸"中，最早称霸的是( )。

解析：公元前六五一年，齐桓公大会诸侯于葵臣（今河南考城），订立盟约，成为中原第一个霸主。春秋五霸分别是：《史记》的说法是：齐桓公（最早称霸，任用管仲）、宋襄公、晋文公（名臣介子推，寒食节）、秦穆公、楚庄王（一呜惊人、问鼎中原）；而《荀子·王霸》则是：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖间（名臣伍子胥、孙武）和越王勾践（卧薪尝胆、西施美人计、勾践灭吴）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )。

当地人民政府

解析：《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。故选择D。

[单选题]以下说法正确的是( )。

学校应当把德育放在首位

解析：A选项中，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。B选项中在进行素质教育时，国家鼓励学校和教师主要采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。D选项中，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。故选C。

[单选题]以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是( )。

叶公好龙

解析：经典性条件反射是巴甫洛夫及其学派所研究的条件反射。通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而形成条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于经典性条件反射。

[单选题]教学《荷塘月色》，教师设置教学目标“赏析景物描写，体会作者情感”。下列教学环节与这一教学目标相吻合的是( )。

小组讨论所选取的重点景物意象

解析：题干教学目标为“赏析景物描写，体会作者情感”，即通过对景物描写、意象描写所营造的意境的分析，体会景物描写与作者情感表达之间的关系。故C项有重点地选取文中的景物意象展开小组讨论，有助于学生在意象分析的过程中逐步感知、体会作者情感，符合教学目标的要求。