正确答案: D

有助于增进家校合作

题目：焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

解析：题目中焦老师积极参加培训、主动和同事们交流的做法，既体现了终身学习的意识，也有助于师生的共同发展和学校的校本教研。但是并没有出现家庭教育这一方面，因此不存在家校合作。故选择D项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要是侵害了学生的( )。

受教育权

解析：学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、写作业等的权利。故选择C。A选项，身心健康权指保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，禁止向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。B选项，名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。D选项，隐私权指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

[单选题]下列节气不在春季的是( )。

白露

解析：春季：立春、雨水（正月）；惊蛰、春分（二月）；清明、谷雨（三月）；夏季：立夏小满（四月）；芒种、夏至（五月）；小暑、大暑（六月）；秋季：立秋、处暑（七月）；白露秋分（八月）；寒露、霜降（九月）；冬季：立冬、小雪（十月）；大雪、冬至（十一月）；小寒、大寒（十二月）。白露在秋季，是秋天节气，其余为春天节气，故选择D。

[单选题]下列说法不正确的是( )。

《楚辞》是贾谊所辑，收有屈原，宋玉写的赋

解析：《楚辞》是刘向所编辑成集，收录了屈原和宋玉的很多文章。故选择B。A选项，《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，记述了上古的文献，五经之一（诗-《诗经》、书-《尚书》、礼-《礼记》、易-《易经》、春秋-《春秋》）。C选项，《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，分为风雅颂三部分。D选项，《左传》是中国第一部叙事详备的历史著作，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子编纂的《春秋》而作。

[单选题]教育学的研究对象是( )。

教育问题

解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的科学。教育学在教育科学体系中属于基础学科。故选择A。B项，教育价值就是指教育活动的有用性或者说是"效用"，是人们有意识的掌握、利用、接受及享有教育时，对教育活动有用性的看法和评价。C项，教育事实也称教育现象，就是指业已发生，或正在发生的教育行为或教育事件。对教育事实进行科学的分析，属于教育研究的范畴。D项，教育规律同规律一样，是不以人的意志为转移的客观事物（教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间）内在的必然的本质性联系，以及事物（教育）发展变化的必然趋势，就是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。

[单选题]下列关于高等动物体内激素的叙述，错误的是( )。 ①激素调节比神经调节更迅速、更持久 ②激素的分泌不只受神经调节 ③激素的合成场所都是核糖体 ④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性地运送到特定的组织器官，起调节作用

①③④

解析：激素调节比神经调节速度慢，时间长，故①错误；激素的分泌不只受到神经调节，还受到其他激素的影响，故②正确；激素的化学本质不一定是蛋白质，故合成场所不一定是核糖体，故③错误；激素由内分泌腺分泌，随血液循环可以运给全身的细胞，但只作用于靶器官、靶细胞，故④错误。综上所述，D符合题意。

[单选题]下列做法中没有违反相关法律规定的是（ ）。

人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理

解析：本题中，A选项老师违背了“不体罚或变相体罚学生”的法律要求；B选项教师侵犯了学生的受教育权，对于行为不良的学生，应当进行批评教育，不得开除；C选项赵某违背了“保障未成年人接受义务教育责任”。根据《未成年人保护法》地是三条：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。D选项中符合法律规定：对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。故本题选D。