[单选题]只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是()。

正确答案 ：D

所有权合法化，是市场经济正常发展的关键

解析：本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句，表明国家让多数所有权合法后能创造出让合法财产灵活流动的环境。第二句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法，市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的环境，也与最后一句“在市场中……”相对应。所以D选项是正确答案。A项是作者的意图推断，B、C两项不是文段论述的重点。故选D。

[单选题]下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当()。

正确答案 ：C

与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”

[单选题]经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程()。

正确答案 ：B

高度相关

解析：相关系数是描述变量之间相关程度的指标，取值范围为[一1，1]。相关系数大于0为正相关，小于0为负相关，等于0表示不相关。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。一般可按三级划分：|r|

[单选题]下列哪句说法是错误的?()

正确答案 ：A

素质教育是指以促进知识深刻内化为目标

解析：素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标，而不是促进知识深刻内化。

[单选题]某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心，于是布置预习，你最能成功抵制的诱惑是什么？你是怎样抵制诱惑的？上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流，要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师（）。

正确答案 ：A

善于启发诱导

解析：教师通过提问的方式，启发学生对“抵制诱惑”这一命题的思考；进而引导学生进行预习、学习，达到了良好的教学效果，调动了学生的积极性。

[单选题]为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益.根据（）和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定《学生伤害事故处理办法》。

正确答案 ：C

《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

解析：《学生伤害事故处理办法》是根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》以及其他相关法律、行政法规制定的。

[单选题]以下哪一诗句描写了弦月的景象？（）

正确答案 ：B

剑花寒不落，弓月晓逾明

解析：初月如钩，故称银钩、玉钩;弦月如弓，故称玉弓、弓月;满月如轮如盘如镜。故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。因此，A、D两项描写的均为满月，C项描写的是初月，B项弓月即为弦月。

[单选题]刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的（）。

正确答案 ：C

民主工作作风

[单选题]四大文明古国是人类文明的发祥地，这四个文明古国不包括（）。

正确答案 ：B

古希腊

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