正确答案: ABCD

A．伪造、变造汇票、本票、支票 B．伪造、变造银行结算凭证 C．伪造、变造信用证随付的单据 D．伪造信用卡

题目：伪造、变造金融票证罪在客观上表现为下列行为（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]测定光线通过溶液混悬颗粒后的光吸收或光散射程度的定量方法是（）

散射光谱分析法

[单选题]精制岗位的丁二烯损失在哪些岗位（）。

T201B塔釜、T202塔顶

[单选题]女性，6岁，发现胸骨左缘第3、4肋间粗糙全收缩期杂音伴震颤，第二心音亢进、分裂。超声心动图最可能的发现是（）。

左右心室肥大

[单选题]1983年3月，澳大利亚工党赢得大选，出任政府总理的是（）

霍克

[单选题]热电偶的接线盒引出线孔应该朝（）安装。

下

[单选题]阅读《项脊轩志》教学实录（节选），按照要求答题。师：同学们，今天我们来学习明代散文家归有光的《项脊轩志》，这篇课文写了什么呢？我给大家三个数字，“一、二、三”，请同学们根据课文内容给这三个数字各加上几个字，就是这篇文章的基本内容。生1：一间书房，两种情感，三位亲人。师：哪两种情感？哪三位亲人？生1：两种情感：一悲一喜；三位亲人：先妣、先大母、妻子。师：“妣”是谁？“大母”又是谁？生2：“妣”是指已故的母亲。师：那已故的父亲又叫什么？生2：考。有个成语叫“如丧考妣”。“大母”就是指祖母。师：为什么在“妣”和“大母”的前面加上“先”字？生2：对死者的尊称。师：写作本文时，归有光的妻子去世了没有？生2：去世了。师：那能否在妻前加上“先”字，称之为“先妻”？生1：不行。“先”是对死去的长辈的尊称，妻子是平辈，应称为“亡妻”。对上述教学实录分析不正确的是（）。

师生互动流于机械化

解析：此题教师采用问答法进行教学，是一种以师生间对话的形式进行教学的方法。运用此方法是建立在理解文本之上，更进一步激发学生思维，唤起注意，更有利于活跃课堂氛围，及时解决疑惑，层层设疑，以递进的方式解决问题抑或是重点、难点，使师生间信息反馈更流畅。

[单选题]用万用表的电流挡测量电路的电流时，万用表应（）在电路中。

A、串联

[单选题]导线数在8条以下，角深3m以下加强型通信明线路的拉线规格为（）。

1³7-6.0