正确答案: A

设疑导入

题目："同学们.每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红，花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习下面这一课。"张老师所运用的导课方式属于( )。

解析：设疑导入是指教师针对教学内容的重点、关键和难点，巧妙设置一些既体现教学重点又饶有趣味的问题，激发学生求知欲望和探究思维的导入方式。题干中老师设置疑问，进而导入课程，属于设疑导入。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"四书"是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是( )。

大学；中庸；论语；孟子

解析：四书分别是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。故选择C。

[单选题]以下不属于传染病的三个环节的是( )。

病原体

解析：传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群,流行性感冒属于传染病,传播途径是空气传播、飞沫传播。故选择A。

[单选题]儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习等行为表现，一般称作( )。

问题行为

解析：问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。产生问题行为的原因主要有以下几个方面，①学生因对教学产生厌烦情绪，寻求其他的刺激而违反课堂纪律；②学生因学习过于紧张，困难较多，害怕失败等原因而产生挫折与焦虑情绪，为寻求发泄的途径而违反课堂纪律；⑧个别学生因成绩较差，又希望老师与同学注意自己、承认自己，为了获得在群体中的地位，而不择手段违反纪律。故选择D。

[单选题]心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )。

社会适应

解析：心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的社会适应。

[单选题]以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于( )。

概念学习

解析：概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。上位学习：也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。

[单选题]集体是群体发展的( )。

最高阶段

解析：依据群体成员相互关系的程度和发展水平，群体可以划分为松散群体、联合群体和集体。其中，集体是群体发展的最高阶段，是为了实现有公益价值的社会目标，严密组织起来的有纪律、有心理凝聚力的群体。

[单选题]某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法( )。

不合法，学校不得歧视有不良行为的未成年人

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十三条规定，“学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视”。题干中学校要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，是不合法的，学校不得歧视有良行为的未成年人。

[单选题]每年的“中小学生安全教育月”是在几月份？( )。

三月

解析：自1996年起,我国确定每年3月份最后一周的星期一,为。每年,我国各中小学校都会在这一天,通过举办讲座、、观看交通事故案例录像、发放、制作宣传板、组织训练营等形式多样的活动,对学生进行预防火灾、拥挤、交通、溺水等事故的教育。故选择A。

[单选题]学生最重要的权利是( )。

受教育权

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。学生最重要的权利是受教育权。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。故选择D。