正确答案: D

违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

题目:王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校生出入。王某的做法( )。

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定:中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。题目中王某在学校附近开设营业性电子游戏厅,违背了此条规定。故选择D。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列这首古代诗歌的作者是( )。"松下问童子。言师采药去。只在此山中,云深不知处"
  • 贾岛

  • 解析:贾岛的《寻隐者不遇》原文是:松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。故选择B。A选项,白居易:唐代诗人,我国唐代伟大的现实主义诗人。与元稹共同发起了一场诗歌革新运动一一"新乐府运动"。写诗投入犹如发魔怔,称为"诗魔"和"诗王"。代表作品:《长恨歌》("天生丽质难自弃,一朝选在君王侧""回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色""在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝""天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期")《琵琶行》("别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声""同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!""座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。")《卖炭翁》、《忆江南》("日出江花红胜火,春来江水绿如蓝")、《大林寺桃花》("人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开")、《钱唐湖春行》("乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄")、《观刈麦》等。C选项,欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士。北宋文学家、政治家。领导了北宋诗文革新运动。很多作品耳熟能详,选入课文的作品有:《醉翁亭记》("醉翁之意不在酒,在乎山水之间也"),《卖油翁》("我亦无他,唯手熟尔。")D选项,袁枚与纪晓岚素有"北纪南袁"之称,有《小仓山房集》、《随园诗话》及《补遗》,《子不语》、《续子不语》等著作传世。

  • [多选题]教育是作为社会大系统中的子系统而存在的,其发展必定要受到整个社会发展的制约,其发展主要受其( )。
  • 经济发展水平制约

    政治制度制约

    文化传统制约

    人口状况制约

  • 解析:教育是作为社会大系统中的子系统而存在的,因此,教育的发展必定要受到整个社会发展的制约,包括它的经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素都要和教育发生这样或那样的关系。因此,社会的发展就成为制约教育的另一条基本规律。

  • [单选题]把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
  • 威尔逊

  • 解析:美国当代生物社会学家威尔逊把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量:美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用:华生和洛克是外铄论的代表,认为个体心理发展的实质是环境影响的结果。

  • [多选题]基础教育课程改革提出的三级课程体系是( )。
  • 国家课程

    地方课程

    校本课程

  • 解析:基础教育课程改革提出的三级课程体系是国家课程、地方课程和校本课程。

  • [单选题]对班级授课制首次进行理论论证的教育家是( )。
  • 夸美纽斯

  • 解析:班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是应普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率的要求,批判否定分散的小农经挤和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式而产生的。捷克教育家夸美纽斯从理论上对班级授课制加以总结和论证,使其基本确定下来。

  • [单选题]把"五岳"记为"泰华衡恒嵩",主要是运用了以下哪一种记忆法?( )
  • 缩减法

  • 解析:由题干可知主要是运用了缩减法。

  • [单选题]在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导风格属于( )。
  • 民主型

  • 解析:教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。采取民主型领导风格的教师注意创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生;而采取专制型领导风格的教师则比较专横、独断,其注意力更多地放在集体讨论的进程和学生的问题行为上,故选择A。

  • [单选题]"四书五经"是古代典籍中的经典。下列选项中,含有《周颂》的典籍是( )
  • 《诗经》

  • 解析:"四书"指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,"五经"指的是《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。《诗经》是西周初至春秋中期的诗歌总集。《诗经》分"风""雅""颂"三部分,"风"是周代各诸侯国的民歌,其中有少量贵族作品,反映古代风俗民情,又称《国风》,共160首。"雅"是宫廷和京畿一带的乐歌,主要是卿大夫贵族的献诗,反映政治得失,共105首。"颂"是贵族在宗庙里祭神祭祖的乐歌,共40首,其中,《周颂>31首,《鲁颂》4首,《商颂》5首。

  • [单选题]苏联教育家赞可夫倡导的是
  • 教学与发展理论

  • 解析:赞可夫提出了教学与发展理论,在其著作《教学与发展》中,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。发现学习理论是由布鲁纳提出,巴班斯基提出教学过程最优化理论,范例教学理论的提出者是瓦·根舍因。所以此题选择C。

  • 必典考试
    推荐下载科目: 教师资格证-高中语文 教师资格证-高中数学 教师资格证-高中物理 教师资格证-高中化学 教师资格证-高中生物 教师资格证-高中思想政治 教师资格证-高中历史 教师资格证-高中地理 教师资格证-高中体育与健康 教师资格证-高中音乐
    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号