正确答案: A

行为

题目：提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向

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学习资料的答案和解析：

[单选题]决定人能否发展的是（）

环境与教育

解析：在人的成长发展过程中，遗传、环境和教育（学习）相互影响、相互作用。遗传素质给人的发展提供一种可能，而环境与教育决定人能否发展和向什么方向发展。备选答案C、D、E都是环境和教育一类，故有了这样的判断答案就好选择了。

[单选题]正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）

健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合

解析：健康促进的重点是解决社会动员、社会倡导和相关部门及社区的协调问题，通过这种动员和倡导，实现协调和写作的目标，然后在政策制定、环境建设和保护、健康支持环境的提供等方面产生作用。健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤，它要解决的是帮助人们改变不健康行为和建立健康行为和生活方式，提高保健技能等问题。健康促进不能代替健康教育的功能，它以健康教育是健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的具体工作，是宏观与微观的有机结合。

[单选题]教育原则的科学性是（）

信息观点正确，事实清楚，数据准确

[单选题]健康教育计划目标一般必须回答（）

3个W和2个H

[单选题]对艾滋病病人产生歧视的根源在于（）

对HIV传播途径的无知

[单选题]下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育（）

营养与合理膳食教育

[单选题]下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标（）

职业病发病率

[单选题]为了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）

过程评价