正确答案: A

距离

题目：教师的体态主要包括：目光、表情、手势、举止和（　　）等几方面。

解析：【答案】A。解析：体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和距离等几个方面。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　　）。

社会性动机

解析：B[解析]社会性动机又称心理性动机，它源于社会性需要。

[多选题]人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以（　　）。

复学

升学

就业

解析：【答案】BCD。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定：“解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视”。

[单选题]培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。

道德意识

解析：道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有优秀的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。

[单选题]班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（　　）

民主型

解析：班主任的三种领导方式：权威型，民主型，放任型

[多选题]下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是（　　）。

华生

斯金纳

解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首。新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。

[单选题]教师要有效运用（　　），指导下一步教育活动的开展。

评价结果

解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》激励与评价中，第54条指出：有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。

[多选题]楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它（　　），灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。

句子参差不齐

形式活泼自由

多用“兮”字

语句漫长流利

解析：“楚辞”是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。它构思奇特、想象丰富，善于运用比喻、夸张等手法和神话故事表现思想感情，具有浓郁的浪漫主义色彩。句子参差不齐，形式活泼自由，多用“兮”字，语句漫长流利，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。