正确答案: B

杨老师注重培养学生自我评价能力

题目：课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。

解析：素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点，杨老师鼓励学生质疑的做法，有利于培养学生的发散思维、创新能力和反思能力，故ACD恰当；B选项，学生自我评价能力，是指学生自己评价自己的能力，材料学生对老师的质疑，是对教师的评价，而非学生的自我评价，故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国古代管子说的"衣食足则知荣辱"，与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的？( )

人类基本的需要先得到满足，然后才会追求较高层次的需要的满足

解析：一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。

[单选题]童年期的年龄阶段是( )。

6、7岁-11、12岁

解析：我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段，即乳儿期（0-1岁）、婴儿期（1-3岁）、幼儿期(3-6、7岁)、童年期（6、7-11、12岁）、少年期(11、12-14、15岁)、青年期（14、15-25岁）、成年期(25-65岁)、老年期（65岁以后）。童年期的年龄范围在6、7岁-11、12岁，属于小学阶段。