[单选题]语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道："很好。"学生乙站起来说："河里的水很活泼。"老师沉吟了一会，点评说："说水活泼不合适，这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。

正确答案 ：D

开拓了学生的视野

解析：新课改背景下的教师观强调，教师要尊重和赞赏学生，做学生学习和发展的促进者。题目中，教师的行为稍有刻板，没有做好学习的引导者，更没有引导学生自主思考，在一定程度上束缚了学生的创新意识，限制了学生的观察力和想象力。针对老师的做法，不正确的是D项，这种方式不利于开拓学生的视野，故选择D。

[单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是( )。

正确答案 ：C

直观动作思维

解析：本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如，幼儿在学习简单计数和加减法时，常常借助数手指，实际活动一停止，他们的思维便立即停下来。形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象是当事物不在眼前时，在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。例如，学生解几何题的多步推理和论证，医生面对疑难病症的多种检查、会诊分析等的思维。

[多选题]我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？

正确答案 ：

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