正确答案: C

由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

题目：回归因素（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是（）

社会环境和生活质量

[单选题]以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素（）

霍桑效应

[单选题]人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称（）

霍桑效应

解析：霍桑效应：人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为霍桑效应。在健康教育项目评价中，霍桑效应也可能影响对项目效果的客观反映。

[单选题]贯穿于健康教育过程的始终是（）

健康教育评价

解析：健康教育评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程，它将贯穿于健康教育过程的始终。

[单选题]患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的（）

进行教育诊断

解析：教育诊断：行为受多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中，将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响，教育诊断主要分析这三类因素。（1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。（2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。（3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

[单选题]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）

健康相关行为

解析：健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。

[单选题]目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）

倾向因素

解析：倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。

[单选题]属于管理与政策诊断内容的为（）

组织评估和资源评估

解析：管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估。