正确答案: A

行为主体、行为动词、条件、程度

题目:在体育课的教学目标设计中,用外显行为来表述目标时,一般应包括( )。

解析:学校体育学中的体育教学目标的表述包含四个要素,分别是行为主体、行为动词、情境或条件、表现程度。B、C、D三项中的教学内容、策略均不符合题目答案要求。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。
  • 关注学生阶段

  • 解析:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段,教师会把大量的时间用于处理生存关系或者管理学生。关注情景阶段,教师会把注意力转移到提高教学工作的质量上来。关注学生阶段,教师能考虑学生的个别差异。题目中的刘教师能充分关注到学生的个别差异,能自觉关注到学生,说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。故选择C。

  • [单选题]初二(3)班上体育课,体育老师让学生自行踢球,自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中,学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打,孙刚被重重地打倒在地,其手臂被折断。旁边的同学赶紧向体育老师汇报,几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院,学校则立即通知孙刚父母,医生经检查后确认孙刚需要手术治疗。依据相关教育法律法规,在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是( )。
  • 学生孙刚负次要责任,由其监护人负责赔偿

  • 解析:根据《学生伤害事故处理办法》第八条的相关规定,因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的次要责任。学生吴军把孙刚重重地打倒在地,造成孙刚手臂折断,应该负主要责任;事故在学校发生,是体育老师监管不力造成的,故学校应该负次要责任,负责相应赔偿。第二十八条规定,"未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任"。吴军是未成年人,应由其监护人负责赔偿。故B、C两项正确。第二十七条规定,"因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故,学校予以赔偿后,可以向有关责任人员追偿"。故D项正确。

  • [单选题]学校形态最早出现于( )。
  • 解析:我国最早的学校产生于夏朝。故选择A。

  • [单选题]月经正常的一般女子在经期( )体育活动。
  • 可参加适当的

  • 解析:月经正常的女子在经期,可以参加适当的体育活动,活动类型注意避免做剧烈的、大强度的或震动大的跑跳动作(如疾跑、跨跳、腾跃、跳高)以及使腹内压明显增高的屏气和静力性动作(如收腹、倒立、俯卧撑)。

  • [单选题]态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是( )。
  • 态度的核心成分

  • 解析:态度是一种复杂的心理现象,它由三种心理成分构成:(1)认知成分:个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。(2)情感成分:伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,这种体验包括喜欢与厌恶、尊敬与轻视、热爱与仇恨等:态度的情感成分是态度的核心成分。(3)行为成分:个体对态度对象的反应倾向、行为的准备状态。

  • [单选题]学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于( )。
  • 上位学习

  • 解析:上位学习又称总括学习,是在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包容程度更高的概念或命题,即通过综合归纳获得意义的学习。

  • [单选题]以下不属于明清两代建筑的是( )。
  • 莫高窟

  • 解析:莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。天坛是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。太庙是明清两代皇帝祭奠祖先的家庙,始建于明永乐十八年(1420年),占地二百余亩,是根据中国古代“敬天法祖”的传统礼制建造的。北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称为紫禁城。故选择A。

  • [单选题]某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》,责令该校退还所收费用的机关是( )。
  • 教育行政部门

  • 解析:《中华人民共和国教育法》第七十八条规定,"学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分"。据此可知,责令该校退还所收费用的机关是教育行政部门。

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