正确答案: B

空气飞沫

题目：风疹病毒的传播途径是( )。

解析：风疹是由风疹病毒引起的急性传染病，多发于冬、春两季。风疹病毒主要通过空气飞沫传播。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]一名4岁幼儿听到老师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿( )。

语言理解凭借自己的具体经验

解析：4～5岁儿童的思维具有具体形象的特点，幼儿的具体形象思维有一系列派生的特点：经验性、拟人性、表面性、片面性、固定性、近视性。经验性是指幼儿在理解成人的语言时，时常凭借自己的具体生活经验，而不是按老师的逻辑推理进行思维。题干中教师说“一滴水，不起眼”，因为“不起眼”对于儿童来说比较抽象。“不起眼”谐音“肚脐眼”，而“肚脐眼”对于儿童来说比较具象，且是自己熟悉的身体的一部分，所以儿童很容易理解成“一滴水，肚脐眼”。这正是儿童思维语言理解凭借自己的具体经验的表现，故选择C。

[单选题]幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难、面色青紫等症状。这种情况最可能是( )。

异物进入气管

解析：气管是呼吸的通道，异物进入气管刺激黏膜，会立刻出现剧烈咳嗽。若异物较大将气管完全堵住会出现呼吸困难，面色紫青。题干中幼儿的症状与异物进入气管的症状相同。故选择B。

[多选题]幼儿园心理环境创设有哪些要求？

[单选题]Word2003中，选定一行文本的技巧方法是( )。

将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击

解析：单击某行文字左端的空白处一一选定栏单击，选中该行。故选择B。A选项，将鼠标箭头置于目标处，单击，是将光标移至当前位置。C选项，双击某行文字左端的空白处选择全段。D选项，三击某行文字左端的空白处选择，选中全文。选中全文，也可以使用快捷键CtrI+A。

[单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在幼儿朗读体悟后问幼儿：你是如何理解这个故事的？对幼儿的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。

自主学习中教师的角色可以淡化

解析：新课程改革强调自主学习的重要性，自主学习是以幼儿作为学习的主体，通过幼儿独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。在这个过程中，充分尊重幼儿的主体地位，但并不意味着教师角色的淡化，而是由知识的传授者转变为幼儿学习的引导者。故选择A项

[单选题]邻近的水龙头放水时，自来水管偶尔会发出阵阵响声。其原因是（ ）。

水冲出时与水龙头共振

解析：共振是指两个频率相同的物体，一个发生振动时引起另一个发生振动的现象。水龙头在放水时，水从水龙头冲出，水管会发生振动。振动的频率接近临近的自来水管的固有频率时，自来水管就会发生共振现象，致使水管发生阵阵响声。这个原理类似于两个频率相同的音叉，一个振动发出声音时，另一个音叉会发生共振而发声。因此本题选D。

[单选题]某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是( )

组织交流家庭教育经验

解析：《幼儿园工作规程》第五十四条规定，家长委员会的主要任务：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；助幼儿园组织交流家庭教育的经验。故选择B

[单选题]当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极的为教师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果，教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。

角色游戏呈现平行游戏的特点

解析：根据儿童社会行为发展的角度，可以将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏四种。小班幼儿以独自游戏和平行游戏为主，游戏时彼此之间没有联系，各玩各的；合作游戏是幼儿晚期出现的较高级的游戏形式。平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以相同的玩具玩着相同或相似内容的个人独自游戏。题干中，小班“医院”的六位“小医生”都积极为数师看病、打针，虽然相互能意识到彼此的存在，出现相互模仿、做着同样事情的情况，但相互之间没有沟通合作，这体现的正是平行游戏的特点。