正确答案: B

让学生就地打滚

题目：在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是( )。

解析：如果学生身上着火，呼喊是不能解决问题的，跑开取水会耽误灭火，用手拍打火焰反而容易使自己也受伤，所以最好的办法是让学生就地打滚。故选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列关于教师家访的做法，不恰当的是()。

忌"指导"：对家教问题不要给家长提议

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"尊重家长"规定，教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。因此要以平等、尊重、合作的态度，指导家庭教育。故A错误。

[单选题]最早提出活动课程思想的是( )。

卢梭

解析：最早提出活动课程思想的是法国教育家卢梭。他主张让儿童在大自然中通过身体锻炼、劳动和观察事物来学习。20世纪初,美国实用主义哲学家、教育家杜威,以实用主义哲学和进步主义教育思想为基础,建立了完整的活动课程理论,并付诸实践。

[单选题]在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有( )。

层次性

解析：我国把课程从高到低分为国家、地方、学校三个层次。国家课程是根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的,它反映了国家教育的基本标准,体现了国家对各个地方、社区的中小学教育的共同要求。地方课程是地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济、特点和文化发展等实际情况设计的课程。校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程,即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制订、实施和评价活动。因此,地方课程和国家课程在地位上具有层次性。故选择B。

[单选题]学校心理辅导教师的主要工作任务不包括( )。

心理问题的研究与治疗工作

解析：学校心理辅导老师根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导,有计划步骤地开展工作：贯彻预防性心理健康教育为主的教育方针,了解学生中心理问题倾向,适时地开展心理健康教育及宣传工作：热情接待家长、学生来访咨询,认真处理他们提出的问题,帮助学生及其家长调节心理状况,并对心理偏常的学生及时诊断和鉴别；每学年初对新生进行心理健康测试工作,建立学生心理健康档案：在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动：同时承担心理辅导咨询方面的科研工作,积极总结心理辅导经验等。故选择B。

[多选题]简述主观能动性在个体发展中的作用。

[单选题]我们对优秀学生进行奖励,不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生,是因为一般学生受到了( )。

替代强化

解析：】直接强化,即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式：替代强化,即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。替代惩罚是观察者由于看到别人某一行为受到惩罚,而减少自己同样行为的倾向,即观察到的消极后果具有减弱人们以相同或相关的方式去行事的倾向。题于描述的是替代性强化。

[单选题]成年人杨某对7岁的小明说："你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。"小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是( )。

杨某

解析：根据最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见（试行）》第一百四十八条的规定："教唆、帮助他人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应承担连带民事责任。教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应承担民事责任。教唆、帮助限制行为能力人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应当承担主要民事责任。"因此，杨某应承担赔偿责任。