• [单选题]设立学校及其他教育机构,不包括下列哪项( )基本条件。
  • 正确答案 :C
  • 有足够充足的学生

  • 解析:《中华人民共和国教育法》第二十六条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故选择C。

  • [单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有( )。
  • 正确答案 :C
  • 人身自由权

  • 解析:学生享有人身自由权,即教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。故选择C。A项,隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权,而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。B项,名誉权是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声,是人格的重要内容,受法律的保护。D项,身心健康是公民生存和进行正常民事活动的前提条件,也是公民作为民事主体所应享有的基本权利。

  • [多选题]阅读下面的文字,按要求作文。   "佛系青年",指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的生活方式的青年,是近年的网络流行词汇。人们对此评价不一。有人说,处处不坚持,事事随大流,只能淹没于人潮,迷失自我;有人说,青年是早上八九点钟的太阳,是祖国的未来,应对生活抱以激情与坚持的态度;有人说,云淡风轻很好,对任何事情都要看淡一点;有人说,自然界也有佛系动物,比如老鹰和老虎,鹰立如睡,虎行似病,瞧着随意,但一锁定目标,就充满激情。   综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。   要求:   用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟。
  • 正确答案 :

  • [单选题]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及( )。
  • 正确答案 :B
  • 现实发展与未来发展的关系

  • 解析:教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及现实发展与未来发展的关系。故选择B选项。

  • [单选题]在教学的各种备课中最为深入,最为具体的是( )。
  • 正确答案 :C
  • 课时备课

  • 解析:课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材内容进行详细设计的具体细节的备课,它是根据教材总的指导思想,深入到教材和教法的具体细节中去,挖掘教材,研究教法,理清思路,从知识到方法逐一设计。故选择C。

  • [单选题]古代教学组织形式主要采用( )。
  • 正确答案 :B
  • 个别教学

  • 解析:古代由于生产力的限制,教师和学生人数都较少,一般都是采用个别教学。故选择B。A选项,班级授课制又称课堂教学,班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。最早由夸美纽斯提出。后来赫尔巴特完善了这一理论,苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。我国最早使用班级授课制是1862年。C选项,分组教学是指按学生智力水平或学习成绩等因素,分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。分组教学主要有能力分组和作业分组两种类型。在形式上分为内部分组和外部分组。是近代以来的教学组织形式。D选项,混合教学是把学生作为教学活动的主体,将教学活动分解为不同的模块,为每一个模块制定教学目标,在多种教学手段的支持下,在连续的教学活动中,采用最适宜的教学方法,完成对学习者学习活动的引导、指导、辅导和学习效果评价的教学模式。

  • [单选题]注意的两个最基本的特点是( )。
  • 正确答案 :B
  • 指向性与集中性

  • 解析:注意是一定心理活动或意识对一定对象的指向和集中。最基本的特点就是指向与集中。注意的指向性是指心理活动有选择地反应一定的对象,而离开其他对象:注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度和紧张度。故选择B。

  • [单选题]注意的两个基本特点是( )。
  • 正确答案 :C
  • 指向性和集中性

  • 解析:注意有两个基本特征:一是指向性:二是集中性。

  • [单选题]在实际的教育和教学过程中,引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力、质量和重量等,需要对刺激进行( )。
  • 正确答案 :A
  • 分化

  • 解析:刺激分化,指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中,也经常需要对刺激进行分化,如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力、质量和重量等。

  • [单选题]学生学习内部动机的核心成分是( )
  • 正确答案 :C
  • 兴趣、好奇心

  • 解析:本题考查了学习动机的分类一一内部动机。内部动机是个体内在需要引起的动机。它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标。其核心成分是兴趣和好奇心。故选择C。

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