正确答案:

题目：案例： 　　胡老师教授《艺术大师毕加索》一课时，幽默地将毕加索比作"天才"（从小就有绘画天赋）、"小偷"（偷师前辈画家的创作思路）、"变形金刚"（作品风格变化多样）和"疯子"（作品让很多人看不懂），并问学生：这样的"怪胎"你们喜欢吗？整堂课胡老师还讲了毕加索很多逸闻趣事，学生们听得津津有味。 　　胡老师对自己的教学方式很满意，认为现在的学生课业负担很重，没有必要把美术课上的那么严肃，用幽默的语言能够拉近与学生的距离，这不正体现了美术课程的人文性和对探究性学习的倡导吗？ 　　问题：请评价上面案例中胡老师对"美术课程的人文性"和"探究性学习"的理解和呈现，并提出相应的教学建议。（20分）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]著名生态学家、生物学家劳伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生"印刻"，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的( )。

生物起源说

解析：生物起源说认为学习是动物的生存本能，"印刻"的概念恰恰体现了动物这一本能。

[单选题]中国青铜器以（ ）为主体。

礼器

解析：青铜器是先秦时期的典型器物，种类繁多，主要以反映统治阶级尊卑等级的礼器为主。