正确答案: ABCD

学生的个别差异，使每个学生体验到成功 课题难度要适当，学生经过努力要可以完成 课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成功感 在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感

题目：周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]自我意识由三个成分构成，分别是（）。

A、自我认识

B、自我体验

C、自我控制

[单选题]反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。

感性知识

[单选题]下面不属于认知方式差异的是（）

内倾型与外倾型