正确答案: ABCD

小小记者 人际大富翁 我的同伴 共建我们的家

题目：起到打破学生之间隔阂作用的活动有（）

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学习资料的答案和解析：

[多选题]发散思维的主要特征包括（）。

A、流畅性

C、变通性

D、独特性

[多选题]第一个智力量表的编制者是（）。

比奈

西蒙

[多选题]下列哪些属于个体心理发展的阶段（）.

胎儿期

婴儿期

幼儿期

成年初期

[多选题]沉默是指在会谈过程中，辅导对象停顿数十秒或数分钟不讲话的情况。沉默的原因包括以下几种（）.

对辅导员不信任，表示抗拒或拒绝等

为了整理思路，进行适当回忆

等待辅导员讲话

因为厌倦而不愿再说

[多选题]如何培养亲社会行为？（）

增加责任明确性与人际相互作用

提供亲社会榜样

运用社会规范和社会影响

通过行为实践培养利他行为

[多选题]升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）。

焦虑

恐惧

自我认同缺

失眠及食欲下降