正确答案: B

came voices

题目：For a moment nothing happeneD． Then __ all shouting together.

解析：【答案】B。解析：考查倒装句。副词then位于句首，且当句子的主语是名词时，句子用全部倒装，故选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]最早对心智技能进行系统研究的是（　　）。

加里培林

解析：加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成的理论。

[单选题]总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”，这与意志的（　　）品质相反。

果断性

[多选题]下列不属于条件抑制的是（　　）。

外抑制

超限抑制

解析：【答案】BD。解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。

[多选题]下列属于《学记》中提出的教学原则的有（　　）

教学相长

及时而教

道而弗牵

解析：《学记》以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。

[多选题]教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（　　）

主管恒定

诉讼专属

被告举证

不得调解

解析：教育行政诉讼的特点有:主管恒定、诉讼专属、被告举证、不得调解。因此，本题选择ABCD选项、

[单选题]小班幼儿操作墙面的高度以（　　）为宜。

100～130cm

解析：墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在100～130cm之间。

[多选题]教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（　　）

教育促进个体主体意识的发展

教育促进人的个体特征的发展

教育促进人的个体价值的实现

解析：教育具有促进个体个性化的功能，教育的这种功能主要表现为以下几个方面：①教育促进人的主体意识和主体能力的发展，培养个体的主体性；②教育促进人的个体特征的发展，形成个体的独特性；③教育促进人的个体价值的实现，开发个体的创造性。

[单选题]最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（　　）

中共六届六中全会

解析：中国共产党中最先提出“马克思主义中国化”这一命题的是毛泽东同志。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”