正确答案: ABCDE

强化说 需要层次说 动机归因理论 自我效能感理论 成就动机理论

题目：下列理论中，属于学习动机理论的有（　　）。

解析：ABCDE【解析】斯金纳的强化说，马斯洛的需要层次说，韦纳的动机归因理论，班杜拉的自我效能感理论和阿特金森的成就动机理论都是关于学习动机的理论。故选ABCDE。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某一测验在多次施测后，所得分数的稳定、一致程度称为（　　）。

信度

解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

[多选题]关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（　）。

招收6岁儿童入学

修业6年

义务教育年限为4年

前4年为初级，后2年为高级

解析：“五四”以后小学教育受新文化运动的影响，招收6岁儿童入学，修业6年，前4年为初级，后2年为高级，义务教育年限为4年。

[单选题]“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（　　）

前制度化教育阶段

解析：题干描述的是前制度化教育阶段的特征。

[多选题]布鲁纳认为，知识结构可以用( )几种表象形式来表现。

动作

图像

符号

解析：布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来表现。

[多选题]教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（　　）

义务性规范

授权性规范

解析：教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为：义务性规范和授权性规范。因此，本题选择CD选项。

[单选题]婴儿生下来就会吸吮，食物进入口中就会引起唾液分泌，这种现象属于（　　）。

非条件反射

解析：非条件反射是机体先天形成的本能行为，是生下来就有的，反射弧是固定的，题干所述属于非条件反射。

[单选题]教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（　　）。

注意的广度

解析：教育教学的方式多样性和新颖性能促进教育教学的内容的实施和接受，拓展了学前儿童的学习任务，有助于注意的广度发展。

[单选题]儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（　　）。

感觉

解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性)的反映。

[多选题]为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是（　　）

新民主主义革命的胜利

社会主义基本制度的建立

解析：十七大报告指出，新民主主义革命的胜利、社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。