正确答案: D

向教育行政部门提出申诉

题目：被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，与"植物不可能都是多年生的"意思相同的是( )。

有的植物必然不是多年生的

解析：题干意思是并非所有植物是多年生的，与有些植物不是多年生的意思相同，因此选D。

[单选题]历史上提出"平行教育影响原则"的人是( )。

马卡连柯

解析：马卡连柯指出教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的"平行教育原则"。故选择D。A项，卢梭，法国启蒙思想家，教育家，代表作品《爱弥儿》。提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童"归于自然"一一自然主义教育：教育目的上强调个人本位。B项，最早由夸美纽斯提出的班级授课制，后来最终由苏联的教育家凯洛夫完善了这一理论。凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。C项，洛克是英国教育家，代表著作有《教育漫话》，他是外铄论的代表人物，教育万能论代表人物，提出了"白板说"。认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验一一教育万能论。洛克还倡导绅士教育。

[单选题]( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

初中阶段

解析：从总体上看，初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特性，但仍1日不成熟、不稳定，具有动荡性。表现在道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点：道德情感表现丰富、强烈，但又好冲动；道德行为有一定的目的性。渴望独立自主行动，但愿望与行动经常有距离。初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键期。故选择B。A项，小学生品德发展各种成分之间是协调的，就整个小学阶段而言，道德认识与道德行为、道德认识与道德情感的发展等是协调的、一致的。年龄越小，各成分之间越一致，随着年龄的增长，言与行之间、行为与动机之间逐渐出现矛盾和不一致的情况。C项，高中阶段品德发展趋向成熟。高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期，表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为，并初步形成人生观和世界观。

[单选题]有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散，不爱干活，这种现象是( )。

社会情化

解析：社会情化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，或个人活动时有他人在场，往往个人所付出的努力比单独时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象。

[多选题]材料： 　　从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业--作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同。作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。 　　比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的传播受到极大的限制。对古代的作者而言，他们的写作大多没有任何商业报酬，也很少现实的读者。正因为如此，他们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。所谓的"文章千古事"，说的就是这个意思。而在现代社会中，很多作家的写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品，即便是在近现代文学史上也比比皆是。所以说，文学本身就具有某种"待访"的性质：作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人，而读者则像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望有一天能与他们的读者相遇。 　　对于另一些作家来说，他们的目光也会投向过去。他们试图与那些早已不在人世的文学先辈们进行对话。从某种意义上说，他们是在与先驱者所确立的文学标准对话。当然，他们也是在跟自己内心的目标进行对话。每一个优秀的作家，心中都有一个隐秘而清晰的目标。读者和社会的认同、商业上成功是一回事，而能否接近和达到这个目标，则是另一回事。就中国文学而言，李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等人确立了古典文学的标准，而鲁迅先生则代表了近现代以来中国文学和思想的新高度。也可以说，我们实际上面对着两个伟大的传统。我们置身于这两个传统之中，受到它们的护佑，分享它们的文学资源，向它们表达敬意，同时也在与它们进行对话，并尝试着做出新的文学变革。因此，任何有价值的写作，都是对传统的某种回应，即便是对传统的质疑和挑战，也是一种重要的回应。 　　所以，严格地来说，文学写作中对读者的想象，既是一种向现实和未来读者寻求认同的过程，同时也是对传统的再确认过程。我认为，只有具备了过去、现实和未来开放性视野的创作，才称得上是一种开放的写作。 　　（摘编自格非《文学在读者中寻求认同》） 　　问题： 　　(1)画线句"文学是一项寻求认同的事业"中"认同"的含义是什么？请简要概括。（4分） 　　(2)如何理解文末所言的"开放的写作"？请结合文本，简要分析。（10分）

[多选题]依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析（7分），并说明理由（8分）。 　　【课题名称】《中国古典舞》 　　【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生 　　【教学内容】学跳古典舞《春江花月夜》 　　【主要目标】学习《春江花月夜》的基本舞蹈动作，加深对中华典雅风格的感受和体验。 　　（其他目标略） 　　【教学过程片段】 　　一、导入阶段（略） 　　二、展开阶段：新课教学 1.老师示范与讲解： 　　表演自创的古典舞《春江花月夜》片段。 　　示范和讲解男女古典舞手形和手位，学生模仿。 　　示范和讲解舞蹈动作，学生模仿。 2.学生练习与表演： 　　学生练习，老师指导，及时纠错。 　　老师带领学生随音乐表演。 　　三、小结（后略）

[单选题]著名的考文垂大教堂在1940年毁于纳粹空袭，战后重建，英国作曲家本杰明·布里顿为此创作了一首大型合唱曲，并在新考文垂大教堂举行了首演。这部作品是（ ）。

《战争安魂曲》

解析：《战争安魂曲》是英国作曲家本杰明·布里顿的作品中最著名的一首，作于1962年，为第二次世界大战中被毁后来重建的考文垂大教堂而作。歌词采用英国诗人欧文的诗篇及传统的安魂曲词，分为拉丁文的安魂弥撒与欧文的战争诗歌两部分。

[单选题]可以按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦，叫作（ )。

七和弦

解析：由四个音按三度音程关系叠置而成的和弦，称为七和弦。七和弦共有七种：大大七和弦、大小七和弦、小小七和弦、减小七和弦、增大七和弦、小大七和弦、减减七和弦。