正确答案:

题目：（）在1680年《论动物的运动》中，详细讨论了行走、跑、跳、滑冰、举重等时常发生的机械运动。

解析：阿·波雷利在《论动物的运动》中详细地讨论了行走、跑、跳、滑冰、举重等时常发生的机械运动。故选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]（）中枢受损时，患者能听到别人讲话，但不能理解意思。

听觉性语言

解析：听觉性语言中枢是语言中枢的一部分，位于额上回后部。此中枢的功能是调整自己的语言和听取、理解别人的语言。此中枢受损后，会产生感觉性失语症。

[单选题]运动中补糖的间隔时间一般为（）。

30～60分钟

解析：运动中，建议每隔30～60分钟补充含糖饮料或容易吸收的含糖食物，补糖量一般不大于60g/h或1g/min，多数采取饮用含糖饮料的方法，少量多次饮用；也可在运动中食用易消化的含糖食物（如面包、蛋糕等）。

[单选题]示范面包括（）。

以上都是

解析：按照教师示范的方向可将示范分为正面示范、侧面示范、背面示范和镜面示范。

[单选题]任何体育活动都是（）收缩的成果。

解析：骨骼肌是由数以千计的具有收缩功能的肌细胞组成，并由结缔组织覆盖和结合在一起的。任何体育活动都是骨骼肌收缩的成果。故选B。

[单选题]为了增强无氧耐力，常采用的训练方法是（）。

间歇性练习

解析：增强无氧耐力常采用间歇性训练方法。故选C。

[单选题]运动的直接动机和间接动机的关系是（）。

相互补充

解析：直接动机与体育学习和锻炼活动本身相联系，动机内容相对具体，行为的直接动力作用较大，不失为推动学生参与体育活动的有效力量。但当体育活动内容具有一定的难度，需要花较大精力、较长时间的努力才能学会和掌握时，或学生对某一练习方法、形式产生单调感、枯燥感时，直接动机作用的局限性将表现出来，其作用的影响范围和持续时间也就减少。而间接动机虽然相对遥远，与当前体育活动的直接联系较少，但它与长时间活动后产生的最终结果和社会意义相联系，其影响持续的时间较长，能使学生更自觉、持久地进行体育活动。因此，直接动机和间接动机具有相互联系、相互补充的作用。故选C。