正确答案: B

社会保护

题目:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。上述内容是对未成年人实施( )。

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第四章社会保护第三十九条规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对学生隐私权的保护是全社会的责任,属于社会保护。故选择B。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]卢梭的教育思想属于( )。
  • 自然主义教育思想

  • 解析:卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育,甚至认为越是远离社会影响的教育才是越好的教育,由此提出了自然主义教育思想。

  • [单选题]教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有( )。
  • 正向功能与负向功能

  • 解析:从作用的方向看,教育功能可分为正向功能和负向功能,教育的正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中反映的观点是教育的正向功能与负向功能。

  • [单选题]中国人看国产影视片容易分辨出人物面形,而看外国片则难于分辨,这种现象的心理学解释是( )。
  • 中国人脑中储存外国人形象模式相对较少

  • 解析:知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映,它是在感觉的基础上产生的。中国人头脑中储存的外国人的形象相对较少。因此,在信息的加工过程中,不易知觉到外国片的人物面形.因而看外国片会觉得难于分辨。

  • [单选题]"盒子是用来装东西的,砖是用来砌墙的"等看法会影响问题解决。这种影响问题解决的心理因素是( )。
  • 功能固着

  • 解析:人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下,人们不容易摆脱事物用途的固有观念,从而直接影响问题解决的灵活性。题干描述属于典型的功能固着。

  • [单选题]小李最近有一个毛病,写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。他明知这样做没有必要,就是控制不住。他可能出现了( )。
  • 强迫症

  • 解析:强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想不这样做,他就会感到极端焦虑。

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