正确答案: D

社区调查

题目：社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（）。

解析：需要是解决问题的方案所依据的标准。只有通过对需要的界定和评估，才能够显示社会有责任解决或满足个人或群体的需要。评估需要的主要方法有：（1）参与性方法；（2）社会指标方法；（3）服务使用情况方法；（4）社区调查方法，即通过问卷调查科学化地了解居民的需要。本题中，小于所使用的评估需求的方法是社区调查。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小张夫妇因关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两个人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务的提供者的角色之外，还扮演了（）的角色。

倡导者

解析：社会工作者的直接服务角色。

[单选题]某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作的（）。

康复服务

解析：残疾人社会工作。

[单选题]大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。

行为适应性标准

解析：正常行为是指符合社会规范和正常模式的行为；偏差行为是指显著异于常态而妨碍个人正常生活适应的行为。区分正常行为与偏差行为的标准有内省经验标准、统计学标准、社会规范与价值标准和行为适应性标准。根据行为适应性标准，如果由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。

[单选题]为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了"同在蓝天下，追梦共成长"的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（）。

倡议者

解析：倡议者：为较为特殊的服务对象倡议和争取合适的服务；替被照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施；通过教育和培训，鼓励被照顾者自主争取权益。

[单选题]特殊的社会工作研究报告不包括（）。

综合评估报告

解析：特殊的社会工作研究报告有：需求评估报告、项目计划书和总结评估报告。不包括综合评估报告。

[单选题]大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）

及时记录下自己情绪变差时的想法

[单选题]随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况，社会工作者最适宜的做法是（）

帮助组员分享自己的感受，处理焦虑心理和逃避行为