正确答案: B
开设重点班与非重点班,利用周六日组织重点班学生进行补课
题目:下列是某市教委关于"禁止违规补课"的相关规定,其中不合理的是( )。
解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故选择B。C选项中严禁教师有偿补课行为是合理的,正确的。
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[单选题]某小学指派严老师带领本校学生小阳参加市运动会,学生小阳比赛途中手臂骨折,对于小阳所受伤害,应承担责任的是( )。
运动会组织者和学校
解析:《学生伤害事故处理办法》第十一条规定:学校安排学生参加活动,因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者,或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故,有过错的当事人应当依法承担相应的责任。因此,本案例中,学校和市运动会组织者应该负责,故选择B。
[多选题]教育既有社会依存性,也有自身相对独立性。( )
解析:教育的社会依存性主要表现在政治、经济、科学技术、文化、人口和生态的相互作用、相互依存上。同时,教育又有相对独立性,即教育具有自身的规律,对政治、经济制度和生产力具有能动作用,教育与生产力和政治经济制度的发展不平衡,教育具有历史继承性。
[多选题]教育对社会发展的作用,是通过促进生产力发展来实现。( )
解析:教育对社会的发展有三个方面,包括促进生产力发展;是直接拉动相关产业发展(扩大内需,刺激生产);技术成果转化。
[单选题]注意的两个基本特点是( )。
指向性和集中性
解析:注意有两个基本特征:一是指向性:二是集中性。
[单选题]在物理学中学习了"平衡"的概念,会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响,这种学习过程中的迁移称为( )。
顺向迁移
解析:顺向迁移指先前学习对后继学习发生的影响。题目中在物理学习时获得的"平衡"概念对以后的学习产生影响,符合顺向迁移的表述。
[单选题]下列属于精细加工策略的是( )。
位置记忆
解析:精细加工策略包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际等。
[单选题]皮亚杰的道德发展阶段是从( )岁开始的,因为他认为这之前儿童是没有道德。
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解析:皮亚杰的道德发展阶段分为四个阶段:第一阶段:前道德阶段(0~2岁):其中0~2岁的个体处于感觉运动时期,行为多与生理本能的满足有关。无任何规则意识,因而谈不上任何道德观念发展,故0~2岁无道德意识。第二阶段,他律道德阶段(2~8岁):他律道德阶段分为两个阶段,2~5岁为自我中心阶段,由于受前运算阶段自我中心性的影响,片面的强调自己的意见和要求,也是属于无道德阶段。5~8岁成为权威阶段,这个时候的孩子开始有了道德。所以皮亚杰认为,孩子5岁之前都是没有道德的。第三阶段,自律或合作道德阶段(8~11、12岁)第四阶段,公正道德阶段(11、12岁以后)故选择D。