正确答案: B

屈原

题目：创作出名句"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的历史人物是( )。

解析："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"出自屈原的《离骚》。故选择B。A选项，孔子的言论由其弟子总结在《论语》中。如"三人行必有吾师、吾日三省吾身、三十而立"等。C选项，宋玉是屈原的弟子，主要作品：《九辨》《风赋》等，主要典故："下里巴人"、"阳春白雪"、"曲高和寡"、"宋玉东墙"等。D选项，曹操有关的作品名句：《龟虽寿》（"老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已"）、《蒿里行》（"白骨露于野"）、《短歌行》（"对酒当歌，人生几何"）、《观沧海》、（"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"）《求贤令》（"唯才是举，吾得而用之"）等。曹操有关的典故：望梅止渴、割须弃袍、味如鸡肋（食之无味、弃之可惜）等。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出发展关键期的人物是( )。

劳伦兹

解析："关键期"是奥地利的生态学家劳伦兹提出的。个体身心发展的不平衡性的教学启示是抓关键期，适时而教。劳伦兹还提出了"印刻"的概念：小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系。

[单选题]为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是( )。

德育方法

解析：德育方法是为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和。德育途径指德育实施的渠道或形式。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，是处理德育过程中的基本矛盾和关系的基本准则。

[单选题]一个社会的教育发展过程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。

教育与政治经济发展不平衡

解析：教育具有相对独立性，主要体现在以下几个方面：①教育对社会的作用具有能动性；②教育具有自身的质的规定性；③教育具有历史继承性；④教育具有与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。因此，—个社会的教育发展过程与其政治发展进程之间具有不平衡性。

[单选题]1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，会议的东道主是( )。

南斯拉夫

解析：1961年9月，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。这次会议的东道主是南斯拉夫。